דילוג לתוכן הראשי

ברוכים הבאים לבלוג שלי:-)



בצעדים מעט מהוססים אני מתחילה את דרכי בכתיבת בלוג אישי...
במסגרת לימודי תואר שני בחינוך במגמת תקשוב ולמידה, נתבקשנו לכתוב בלוג לימודי, כחלק מפרוייקט הגמר שלנו.
 למרות היסוסיי החלטתי להתייחס לבלוג כיומן אישי- דיגיטלי, המאפשר משוב ושיתוף כמעט מיידי על תהליכים לימודיים ומקצועיים שאחווה במסע האישי שלי עד לסיום התואר השני. 
ביומן זה אכתוב ואשתף בנושאים שונים הקשורים ללימודיי התקשוב: חוויות אישיות חדשות שאחווה משום שילוב העולם הטכנולוגי בעולמי כמורה, כסטודנטית במגמת תקשוב וכאם לשני ילדים "מתוקשבים ומרושתים" היטב מיום היוולדם.
עבורי התנסות כזו היא חדשה וגורמת לי מעט אי נוחות משום החשיפה הרבה, זאת למרות שאני נוטה לכתוב את דעותיי בנושאים השונים ברשתות חברתיות, כמו בפייסבוק לדוגמה. אך שלא כמו הפייסבוק המוגבל אך ורק לחברים שאשרתי מראש, הבלוג חשוף לכל ובעל פוטנציאל למשוב חיצוני תמידי. 
לפיכך, בעת כתיבת פוסט עליי לזכור תמיד כי, בנוסף למרצות ולמנחות שלי, הנושא יהיה חשוף לכולם ו"כולם" הכוונה לחברים, מכרים ולכל מאן דבעי...

עליי לקחת בחשבון שלפני לחיצה על מקש ה"שלח" עליי לבחון את שוב את הפוסט ועד כמה אני רוצה לחשוף...

איני יודעת עד כמה הבלוג יאתגר אותי, אך אני בהחלט מוכנה ומזומנה לצאת למסע....
נראה לאן יוביל :-)

תגובות

פוסטים פופולריים מהבלוג הזה

כוכבים על פני האדמה

במסגרת לימודיי לתואר   MA   בחינוך נחשפתי לקורס קוריקולום. בשיעור הראשון נשאלנו מהו קוריקולום ומכיוון שבמסלול זה רוב הסטודנטיות הן מורות, ענינו פה אחד שמושג קולריקולום פירושו תכנית לימודים.  מיד הבנו מהמרצה אימסאהן חרזאללה המדהימה שהמושג נרחב הרבה יותר ומכיל עולם שלם של תיאוריות מבוססות, ביקורות ואפילו קונפליקטים רבים בין תיאורטיקנים שונים  שחיו בתקופות ותרבויות שונות. אם כך מהו קוריקולום? וכאן נכנסים לתמונה גדולי המלומדים  והוגי הדעות בתחום החינוך כדוגמת שוואב, שרמר, טיילר ועוד רבים וטובים... הנה כמה מן ההגדרות- המונח "קוריקולום" כולל שלושה רכיבים: א. תכניות הלימודים הפורמליות ב. התכניות הבלתי פורמליות המתקיימות "במרחב החינוכי של בית-הספר" ג. מכלול ההתנסויות של התלמיד בכל המסגרות החינוכיות והלימודיות. (דרור וליברמן, 1997). לפי קובן, המונח "קוריקולום" הוא מכלול של שלושה סוגי קוריקולום:  א.   המכוון   (( intended   -  זה שאמור להעביר את ליבת הידע והערכים   Core –curriculum   שהחברה מאמינה שילדים צריכים לרכוש. ...

קסם מבטו, קסם מגעו ....(על הצג הדיגיטאלי)

אהבה אין סופית יש בליבי לילד- נער שגידלתי מיום היוולדו, כאילו היה בני שלי. גל אוצרי הוא ילד- נער, כיום בן 15 שנים, אשר אובחן מאז גיל שנה וחצי כאוטיסט ברמה הגבוהה ביותר. הבשורה נחתה על הוריו- חבריי מאז היותינו ילדים בעצמנו, כרעם ביום בהיר והיה מאוד קשה להתאושש מן הבשורה שגל, ילד קסם, אנרגטי ויפיפה, לא יתפקד ולא יתפתח כמו שאר בני גילו. התחושה מאוד מאוד כואבת עד היום (ונראה כי תיהיה מנת חלקנו לעד), אך עם השנים למדנו כולנו כיצד לחיות עם המגבלה ואף להוביל את גל להישגים קטנים- גדולים ולמרות שהדרך עוד ארוכה ומאתגרת, בעזרת פלאי הטכנולוגיה נראה כי האפשרויות הן אין סופיות: בשנים האחרונות מגיעים לביתו של גל עשרות מטפלים עם שיטות וכלים חדשניים המובילים אותו לתקשר עם סביבתו... באחד מביקוריי הרבים, הבחנתי במטפל שהסביר לי שכיום קיימות יותר מ-100 אפליקציות תומכות ומסייעות וגורמות לגל לשתף פעולה עם סביבתו עי' גירויים שונים כמו דמויות וחפצים מצויירים בשילוב תנועה וקול.   למרות שהעניין לא היה אמור להפתיע אותי, נדהמתי לראות איך גל משתף פעולה וכל מגע אצבעותיו על הסמלים שעל הצג, נעשה מתוך ...

פדגוגיה חדשנית

המציאות החדשה מעמידה את בתי הספר בפני אתגר לא פשוט בו הם נדרשים לשנות את תכניות הלימוד ולהטמיע תכניות תקשוב - "פדגוגיה חדשנית" או "פדגוגיה איכותית בסביבה חדשנית" (אוחזר מתוך מאמרה של מלכה וידיסלבסקי, מפקחת במנהל הפדגוגי וממונה על סביבות למידה : http://clickit3.ort.org.il/Apps/Public/getfile.aspx?inline=yes&f=files/ba3c28fc-8c3e-46d9-b4f3-effda4c7e27b/f6121931-617f-4210-ae88-d35238441dbc/50ef4155-737d-465e-aab4-28331fc18479/2acaac6e-32d9-4461-aa14-b07cb3aa7149.pdf ) אם כך מהי "פדגוגיה חדשנית" ומה נחיצותה למערכת החינוך ? בראשית לימודי, בקורס   טכנולוגיות כסוכני שינוי בבית הספר ,   נתבקשנו עי' המרצה הנכבדה ד"ר גילה לוי עצמון, להגדיר מהי "פדגוגיה חדשנית", תוך התייחסות לשלושה מקורות: שיעורי הקורס, המאמר של מיודוסר ד', נחמיאס ר', פורקוש-ברוך א', טובין ד' (2007) ולספרה של לינדה חרזים:    Learning Theory and Online Technology .    .  ובכן, כסטדונטית חדשה   במרכז ללימודים אקדמיים- אור יהודה , יצאת...